ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Το ON_OFF4youngsters θα αναπτύξει ένα νέο παιχνίδι που βασίζεται σε μια παιδαγωγική προσέγγιση σχεδιασμένη ειδικά για νέους, υποστηριζόμενη από την τεχνολογία Augmented Reality που έχει υψηλό εκπαιδευτικό δυναμικό. Το παιχνίδι θα δώσει στα παιδιά τη δυνατότητα να εντοπίζουν και να ερμηνεύουν τις αιτίες και τους κινδύνους που κρύβονται στην υπερβολική χρήση του διαδικτύου και που έχουν αρνητικές επιπτώσεις στη συναισθηματική, ακαδημαϊκή και κοινωνική ζωή τους με σκοπό να τους βοηθήσουν να υιοθετήσουν μια ισορροπημένη προσέγγιση μεταξύ της βαριάς χρήσης του Διαδικτύου και των αλληλεπιδράσεων και δραστηριοτήτων εκτός σύνδεσης. Η διδακτική προσέγγιση και το παιχνίδι θα χρησιμοποιηθούν από επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά ως μέσο για την καλύτερη επικοινωνία με τα παιδιά.

Το έργο ON-OFF4youngsters θα οδηγήσει σε ένα Toolkit (IO2) που περιλαμβάνει:

• Μια νέα παιδαγωγική προσέγγιση για να προσελκύσει την προσοχή των παιδιών και στη συνέχεια να επιτύχει τους μαθησιακούς στόχους, προσφέροντας στα παιδιά μια διδακτική και χαρούμενη εμπειρία διαδραστικού παιχνιδιού. Ένα σημαντικό εργαλείο σε αυτή την εξίσωση είναι η χρήση της τεχνολογίας επαυξημένης πραγματικότητας (AR) ως εργαλείο παράδοσης.
• Ένα νέο πρόγραμμα διδασκαλίας για τους εκπαιδευτικούς και τους νέους που θα χρησιμοποιηθεί στην τάξη από τους δασκάλους, το οποίο περιλαμβάνει έναν οδηγό εκπαιδευτικών και μαθησιακές δραστηριότητες που θα αυξήσουν την ευαισθητοποίηση σχετικά με τους κινδύνους συνεχιζόμενης και παθητικής εμπλοκής με το Διαδίκτυο, ενώ θα προτείνει τρόπους με τους οποίους μπορούν οι νέοι να υιοθετήσουν μια πιο εποικοδομητική και προσεκτική χρήση του Διαδικτύου.
• Ένα παιχνίδι Augmented Reality, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί επίσης από τους εκπαιδευτικούς για την ανάπτυξη νέων παιχνιδιών ή για τη συνδημιουργία με παιδιά παιχνιδιών για οποιοδήποτε θέμα.
• Ένα online δίκτυο (Ακαδημία ON-OFF4YOUNGSTERS) που περιλαμβάνει:
  • Εκπαιδευτικούς, επιτρέποντάς τους να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με συναδέλφους από άλλες χώρες με διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα.
  • Μαθητές, επιτρέποντάς τους να πειραματιστούν με ισορροπημένες προσεγγίσεις μεταξύ της αφοσίωσης στο διαδίκτυο και των εναλλακτικών λύσεων εκτός σύνδεσης.
  • Γονείς, που έχουν πρόσβαση σε πόρους και εργαλεία σχετικά με παράγοντες που αλληλεπιδρούν με την υπερβολική δέσμευση των παιδιών τους online και τους κινδύνους που σχετίζονται με τη σωματική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη.

Τα αποτελέσματα του προγράμματος θα επεκτείνουν τις τρέχουσες γνώσεις στην αποτελεσματική επικοινωνία με τα παιδιά σχετικά με σημαντικά ζητήματα που επηρεάζουν την ευημερία τους, όπως η υπερβολική χρήση του Διαδικτύου, προσφέροντας πρακτικά εργαλεία σε όσους εργάζονται με παιδιά, ειδικά σχεδιασμένα για τις ανάγκες τους.

Το έργο θα επιτρέψει στους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις δεξιότητες γραμματισμού των μαθητών στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και να ενισχύσουν την κριτική σκέψη των παιδιών, βοηθώντας στην ανάπτυξη μιας βαθύτερης κατανόησης του τρόπου με τον οποίο η προβληματική χρήση του Διαδικτύου μπορεί να επηρεάσει τη σωματική τους υγεία και τη συναισθηματική ευημερία, , και παράλληλα, προωθώντας την αξία των πραγματικών / offline δραστηριοτήτων στους κανόνες του παιχνιδιού.

Τα δημόσια διαθέσιμα αποτελέσματα του έργου θα παρασχεθούν εδώ καθώς το έργο εξελίσσεται.

Τα δημόσια διαθέσιμα αποτελέσματα του έργου θα παρέχονται εδώ καθώς προχωρά το έργο.